Grieteke Pool

Supervisie

Leertherapie

Supervisorenopleiding Persoonsgerichte Psychotherapie

(Cursus en Leersupervisie) 

Supervisie

(voor registraties zie hieronder)

Supervisie is een belangrijke gelegenheid om een persoonlijk-professioneel leerproces door te maken. Binnen persoonsgerichte supervisie staat de ontwikkeling van de supervisant centraal en de leervragen en -doelen die daaruit voortvloeien, zowel op methodisch gebied, als m.b.t. het hanteren van de therapeutische relatie.

In het bespreken van supervisie-casuïstiek richt ik graag de aandacht op 'markers' van het emotioneel proces bij zowel de cliënt als bij de therapeut en op interactionele  aspecten; deze aspecten kunnen ook een rol spelen in het supervisie-contact tussen supervisant en supervisor.

Verder is reflecteren op eigen reacties (gevoel, gedachten, actietendenzen, gedrag) van groot belang voor het gewaar worden van de dynamiek in, en het beloop van een behandel- en supervisierelatie.

Naast opname-materiaal (video/audio) is het de bedoeling dat de supervisant  reflectieverslagen over  supervisiesessies inbrengt.

Als supervisor en leer-supervisor ben ik opgenomen in het Register Supervisoren van de NVP (Ned. Vereniging voor Psychotherapie); alsmede erkend Supervisor voor de Vereniging voor Persoonsgerichte-Experiëntiële Psychothrapie (VPEP).

Leertherapie

Leertherapie is een vereiste binnen de opleiding tot psychotherapeut en/of klinisch psycholoog. Maar ook mensen die in een andere context werken kunnen behoefte hebben aan leertherapie, zoals bijvoorbeeld artsen, pastoraal werkers of verpleegkundig specialisten.

In essentie biedt leertherapie een bijzondere gelegenheid om in te brengen wat je tegenkomt in je huidige levensproces, waarin je jezelf dieper wilt leren kennen, en/of de invloed van je ervaringen vanuit je voorgeschiedenis wilt doorvoelen en begrijpen.

Een ander aspect is: leertherapie biedt een context om met een ervaren therapeut aan het werk te gaan in de positie van cliënt, zoals je die ook aan je cliënten biedt; vanuit deze positie kun je verkennen, voelen en onderzoeken wat wezenlijk is in je leven. Hierbij kun je denken aan je persoonlijke geschiedenis, belangrijke issues in je leven in het heden, (ambivalenties in) je relatie met belangrijke anderen, en/of je keuzes in je leven, bijv. mbt je beroep. In essentie gaat leertherapie om een 'therapie bij een (toekomstige) collega', waar je als leercliënt alles kunt inbrengen wat speelt in je persoonlijke leven in het heden, en/of vanuit je persoonlijke geschiedenis en je ideeën over je toekomst. 

Als leertherapeut werk ik voornamelijk vanuit principes zoals beschreven binnen Persoonsgerichte-experiëntiële psychotherapie. zoals: het belang van het eigen levensverhaal, persoons-eigen lichaamssignalen (Focussing a la Gendlin), hier-nu ervaringen & emoties in therapie-momenten, innerlijke conflicten (zoals wensen, versus kritische eisen), en aandacht voor de interpersoonlijke interactie tussen cliënt & therapeut. Ook ervaringen kunnen meekomen in je inbreng, bijv. vanuit natuur, muziek, beweging, lichaamsexpressie, beeldende kunst, etc. Voel je vrij om te brengen wat past bij je proces...

Als Leertherapeut (en Supervisor) ben ik erkend zowel binnen de NVP (Ned. Vereniging voor Psychotherapie) als de VPEP (Vereniging voor Persoonsgerichte-Experiëntiële Psychotherapie). 

Supervisorenopleiding Persoonsgerichte Psychotherapie

(Cursus en Leersupervisie; voor registraties zie hieronder)

Bij voldoende belangstelling wordt een Supervisoren-opleiding aangeboden (in Noord-Nederland), die  opleidt tot zowel het NVP-register voor Supervisoren als tot het VPEP-register voor Supervisoren. 

De opleiding voldoet aan de criteria van het NVP-register voor Supervisoren. Naast generieke aspecten (wat zijn in het algemeen belangrijke aspecten van supervisie), wordt gewerkt aan specifieke aspecten van persoonsgerichte supervisie.

Bijvoorbeeld: wat zijn mogelijke uitgangspunten en doelstellingen binnen persoonsgerichte supervisie, hoe werkt een persoonsgericht supervisor; waaraan werkt een supervisant binnen persoonsgerichte supervisie. Vanzelfsprekend wordt ook wetenschappelijke literatuur over supervisie-processen aangeboden. 

De totale opleiding bestaat  uit

- een cursorisch gedeelte (8 dagdelen á 3 uur, verdeeld over 4 dagen, waarvan de helft wordt besteed aan het oefenen van praktische vaardigheden), 

- een leersupervisie (8 bijeenkomsten, individueel, of in kleine groepen van 2-3 personen).   

Voor meer informatie, zie de pagina 'Supervisorenopleiding Persoonsgerichte Psychotherapie Groningen'.

Lidmaatschappen

- Nederlandse Vereniging voor Psychotherapie (NVP) – lid specialist, supervisor, leersupervisor en leertherapeut.

- Vereniging voor Persoonsgerichte en experiëntiele Psychotherapie (VPeP) - lid psychotherapie, supervisor, leertherapeut, opleider.

- Nederlandse Vereniging voor GZ-Psychologen (NVGzP)

- Nederlands Instituut voor Psychologen (NIP): Psycholoog NIP, NIP-LWP

Registraties

BIG:

- Psychotherapeut (99050105216)

- Klinisch Psycholoog (79050105225)

NVP (Nederlandse Vereniging Psychotherapie):

- Register Supervisoren NVP

- Leer-supervisor NVP

- Leertherapeut NVP

VPEP (Vereniging voor Persoonsgerichte-Experiëntiële Psychotherapie):

- Opleider VPEP

- Supervisor VPEP

- Leertherapeut VPEP

NVPO (Nederlandse Vereniging voor Psychosociale Oncologie):

- deskundigenbestand psycho-oncologie

Onderwijs: 

PPO Groningen (Postacademiaal Onderwijs):

- Opleider GZ en KP-PT

- Supervisor

- Leertherapeut

RINO Amsterdam:

- Hoofddocent Opleiding Lichaamsgerichte Psychologie (i.s.m. NIP-LWP)

Supervisoren Opleiding Groningen (register NVP & VPEP):

- Opleider Supervisoren

- Leersupervisor

Dpt Health Psychology RUG/UMCG

- Universitair Docent

- Klinisch Psycholoog